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宁夏贫困地区小学17年未更新图书室
(博讯北京时间2012年7月16日 转载)
    来源: 新京报
    
    宁夏贫困地区小学17年未更新图书室


     近日,海原县联合村完小,一名六年级学生的课桌上放着书籍,《智慧故事》是他最近读的课外书。新京报记者 刘珍妮 摄
    
    宁夏贫困地区小学17年未更新图书室


    9月8日,将有两千余名爱心人士汇聚延庆玉渡山风景区,以行走的力量践行公益。中国青基会联合新京报共同发起主办“挑战8小时”2012慈善徒步越野赛,以一种全新的公益方式为希望工程“快乐阅读”项目募集善款,募集款项将全部用于在宁夏海原县、云南保山市隆阳区等贫困地区小学建设阅读基地。
    
    参与以徒步方式劝募的“挑战8小时”越野赛活动,即可为希望工程“快乐阅读”项目募款,款项将全部用于帮助远在宁夏海原县、云南保山市隆阳区等贫困地区小学建设阅读基地。这些地方的孩子们现在的阅读状况如何?
    
    近日,记者走访“快乐阅读”试点地区海原县的3所乡村小学,发现普遍存在课外读物陈旧、更新缓慢、缺少童话等适合低年级学生的读物等现状,孩子们只能借一些作文书、故事书“解渴”。
    
    联合村完小
    
    1995年后 书就没更新
    
    从银川驱车向南走上240多公里,就是夹在同心县和海原县接壤处的高崖乡,它除了是一个行政区划单位外,也是海原县的18个小学学区之一。据高崖学区的校长马震介绍,全学区共有17所小学,包括一所中心校,12所村级完小(即设置了一年级至六年级的小学)和4个教学点。
    
    6月29日,联合村完小内,一间三四十平米的平房办公室里堆挤着4个书架,藏书1500余册的图书室暂时搬到了这里。校长黄克平介绍,现有藏书量分摊给全校367个学生,每人的占有量不到5本,而按照2003年教育部确定的标准,一类小学人均藏书30册、二类小学人均藏书15册,联合村完小的藏书量远未达到生均15本的要求。
    
    而这1500本藏书中,几乎没有新书。记者随意抽出一本《十万个为什么》,书页已被学生翻得残破,查看出版日期,时间停留在上世纪90年代。另一本名为《芬芬为什么愿意剃光头》的故事书,定价是2.5元,第一次印刷时间为1964年。落满灰尘的书架上,这样的书不在少数。
    
    黄克平说,学校书籍的主要来源是政府配置,少部分为社会捐助,“1995年的时候,整体配置了一批图书,那以后再没有更新过。”黄克平算了算,“娃娃们最需要的作文书都凑不出10本,人均占有书的质量可不高。”
    
    香水村小学
    
    农技类书籍也来充数
    
    与联合村完小相比,香水村小学的图书室多少有些样子:6个书架摆放整齐,4540册新旧图书按文学、教辅等分门别类,书架的每一侧都贴了分类标签,一名语文老师兼任图书管理员,负责整理图书和借阅登记。
    
    校长杨生国说,全校6个年级共有364名学生,人均图书占有量在12本左右。
    
    但仔细往书架上翻去,这里的图书不少是测试、考卷等教辅类书籍,字典、词典等工具书占据了半个书架,一些农业生产技术等书籍也在小学读物里充数。
    
    “一、二年级学生爱看的童话、卡通书籍特别少,几乎没有。”杨生国说,去年,有企业捐助了2000余册新图书,不少名家传记、散文随笔、畅销小说都填充到图书室,“但孩子们爱读、能读的书并不多,基本还是借以前政府配备的那批书。”
    
    高崖乡中心小学
    
    一个月仅6名学生借书
    
    在记者走访的三所小学中,高崖乡中心小学的图书室状况最好,60平米的图书室内藏有7700多本图书,16个书架按照文史、科学、工具书等5个类别划分,藏书中很少有旧书,每个班级都设有图书角,学校的老师说,每周都会给孩子们从图书室借书摆在图书角。
    
    但在5月份的借阅登记表中,仅有6名学生借阅过图书,作文书、美文选、散文选成了主要的借阅对象,“孩子们可能觉得对写作文有帮助。”学校的校长吴应宝说,图书室的书虽然相对较多,老师们借书也是按照学生的意愿,但很少有人能帮助孩子们选读一些适合他们读的书。
    
    故事
    
    《700字作文》成学生最爱
    
    由于整个高崖学区都在进行校舍基础建设,记者到访时,除了各个学校六年级的学生仍在为升学考试做最后冲刺,部分五年级的学生在学校准备会考之外,其余学生已经步入了假期。
    
    在联合村完小六年级的班级中,《草房子》、《彼得·潘》、《昆虫记》等课外读物,全班31人中没有一人知道。但询问四大名著时,多数人对《三国演义》表示了兴趣,语文老师罗玉娥说,图书室里能找来的《三国演义故事》是她反复借来给孩子们看的书之一,“没有更多的好书能给孩子们看了。”
    
    在香水小学五年级一个42名学生的班级里,4名学生家里有童话书,12名学生曾在学校借书看。学生提到最多的是中国的四大名著,但仅有一人表示完整读过这四本书。所有孩子都听过《汤姆·索亚历险记》,但无一人读过。
    
    询问学生们最爱的一本图书时,大家几乎异口同声地讲出了《700字作文》的名字。语文老师李永花说,那本作文书,是学校图书室里数量最多、借阅频率最高的书。
    
    乡村女教师难为“无米之炊”
    
    联合村完小的图书室里,四个书架总共占地不到10平米,语文老师罗玉娥时常猫着腰,在1500多本书中“刨”上那么半个小时,但收获总不能让她满意。在罗玉娥的挑选中,九十年代版本的薄册子《十万个为什么》和片段式的《三国演义故事》,算是能在图书室里找到的好书,这些书被孩子们翻得书页打了卷,而剩下的图书则依旧沉默在书架上。
    
    “翻来翻去,就那么几十本书能给娃娃们看,六个年级呀,四年级看的那本书,升到六年级还看一遍?”淘书的半个小时时常让罗玉娥感觉,她像那个应对“无米之炊”的妇人。
    
    罗玉娥随手翻出六年级的语文书,每个单元后的“课外书屋”栏目会推荐学生读一些相关的书籍,但这个栏目对她的学生来说,成了多余的内容,“没法推荐,顶多给他们介绍一下内容,引起个兴趣,可是然后呢?”于是,《绿山墙的安妮》和《根鸟》这些课外读物,在学生们的心目中,只是几个书名。
    
    “学校借不到,县城里也很难买到。”罗玉娥说,缺书看,直接影响了孩子们的写作和想象,“词汇量少,没有输入哪有输出。”罗玉娥也会把自己的书借给孩子们传看,但“僧多粥少”,她最大的梦想是能拥有一套“课外书屋”那些推荐图书,“至少孩子们不用抱着那些过时书反复看了。”
    
    报名攻略
    
    目前,“挑战8小时”2012慈善徒步越野赛活动已有7个团队和70名个人参赛。如果你也想参加该活动,可以按以下方式报名。报名者可以个人或4人团队参加。参赛人数2500人。
    
    报名截止时间:8月15日
    
    参赛者条件
    
    1、18岁至60岁;
    
    2、须筹集一定额度的善款:四人团队(企业/机构)筹集50000元;个人男子和个人女子筹集600元。
    
    最低额度捐款到账截止时间:8月20日(到账后参赛者可领取参赛号码和参赛包。)
    
    网络报名http://Challenging8hours.cydf.cn
    
    热线电话010-64035547 010-64790590
    
    现场报名
    
    北京市朝阳区望京西路51号5层中国青基会 (博讯 boxun.com)
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